Nome dell'autore: Valeria d'Argenio

“Sì, ma io a casa non so cosa fare.” Me lo dicono spesso i genitori, quasi sempre con un po’ di senso di colpa addosso. Come se far parte di un percorso di educazione musicale implicasse necessariamente che ci siano “i compiti per casa”, attività musicali da incastrare in giornate che sono già degne della

È la domanda che mi sento fare più spesso dai genitori dei bambini da 0 a 3 anni che entrano insieme ai bambini e condividono con loro tutta la lezione.Questa domanda era nata da un papà che già frequentava le mie lezioni. La sua presenza era sempre molto piacevole e spontanea, talvolta vocalizzava insieme a

Facciamo un esperimento insieme: apri il canale da cui ascolti di solito la musica, scrivi “musica per bambini” e guarda cosa ti esce. A parte qualche sporadica colonna sonora dei classici Disney, ti ritrovi catapultata in un mondo di canzoncine che sembrano selezionate apposta per infastidire. Strumenti campionati in bassa qualità. Sempre lo stesso ritmo.

“Eravamo a tavola, B. ha preso la forchetta, l’ha battuta sul tavolino e se l’è avvicinata all’orecchio come fai tu a lezione con il diapason.” Benvenut@ nel primo articolo del Blog di Quarto MoVimento! Sentivo l’esigenza di uno spazio più ampio in cui raccontare il mio lavoro, condividere pensieri, idee e spunti pedagogici per i